“20世紀(jì)八九十年代我參加高考閱卷工作剛開(kāi)始的幾年，語(yǔ)文評(píng)卷都在湖南師范大學(xué)進(jìn)行：閱卷老師在湖南師大報(bào)到后，便發(fā)放閱卷工作證，分配寢室，領(lǐng)一個(gè)水桶，并到食堂用兩元押金領(lǐng)取一套碗筷，自己買餐票，憑票買飯菜。”這是湖南湘潭縣一中的退休高級(jí)教師劉光輝的回憶，他曾親自參與了湖南18屆高考監(jiān)考、閱卷工作。不久前，他把近20年來(lái)參加監(jiān)考、閱卷工作的親歷和見(jiàn)聞寫下來(lái)。

評(píng)閱作文試卷的見(jiàn)聞

早些年我們住在學(xué)生寢室，兩人一間，都住在高低床的下鋪。發(fā)一盒蚊香驅(qū)蚊，一個(gè)臺(tái)式電風(fēng)扇降溫，沒(méi)有空調(diào)。開(kāi)餐時(shí)，我們排隊(duì)買飯菜，沒(méi)有桌凳，蹲在地上吃，伙食一般。因?yàn)槭程谩㈤喚硎遗c寢室相距較遠(yuǎn)，飯后，我們只好把碗筷帶進(jìn)閱卷室，放到課桌里，減少跑路。

21世紀(jì)初，閱卷?xiàng)l件大大改善，我們住進(jìn)了長(zhǎng)沙楓林賓館，再?zèng)]有炎熱和蚊蟲(chóng)叮咬的困擾。伙食等級(jí)提高。早上是自助餐，一二十種食物任你挑。中、晚餐10人一桌，飯菜較豐盛。從楓林賓館到湖南師大，有專用大巴車按時(shí)接送。閱卷補(bǔ)貼費(fèi)也增長(zhǎng)不少。

我每次評(píng)卷都是看作文。優(yōu)秀作文卷面大多整潔，字跡清晰，內(nèi)容富有哲理和新意，讓人賞心悅目。全省每年都有十幾篇甚至幾十篇滿分作文。那樣的作文百讀不厭，讓我們的疲乏一掃而光。差等作文則下筆千言，離題萬(wàn)里，陳詞濫調(diào)，令人生厭。還有個(gè)別考生甚至在文后求情：“老師，行行好吧!如果考砸了，我爸媽是不會(huì)放過(guò)我的……”

有一年是材料作文，文字材料的大意是：某同學(xué)準(zhǔn)備填報(bào)高考志愿，老師告訴他填報(bào)感興趣的專業(yè)，家長(zhǎng)則要求他選報(bào)待遇高、好掙錢的專業(yè)。這位同學(xué)拿不定主意，不知該聽(tīng)誰(shuí)的，向同學(xué)們求助。作文題目要求考生寫一封回信，向那位同學(xué)提出自己的建議。結(jié)果80%以上的考生不知書(shū)信格式。有的加上了標(biāo)題(書(shū)信無(wú)須標(biāo)題，只有編輯成書(shū)需要目錄才加標(biāo)題)，開(kāi)頭稱呼也不合格式，“你好!”寫在稱呼右邊，末尾從格式、文字到標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤更多，有的用了“此致”“敬禮“和“祝你……”兩種祝頌語(yǔ)，或者沒(méi)有署名和寫日期(試題規(guī)定：涉及自己的姓名用×××代替)。很多考生僅開(kāi)頭、結(jié)尾格式就扣了3.5分(滿分為4分)。

有一個(gè)考生開(kāi)頭寫道：“我接到你的來(lái)信后，陷入了沉思，于是將目光移向窗外。”接著描寫窗外風(fēng)景：白云、微風(fēng)、飛鳥(niǎo)、樹(shù)木、行人……寫了700多字，才將目光移回室內(nèi)，用20個(gè)字結(jié)束了全文：“我想，你還是自己做主，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”讓閱卷老師哭笑不得。

1991年語(yǔ)文卷難度不高，全體考生皆大歡喜。這一年閱卷時(shí)，遇到一個(gè)考生可能是用劣質(zhì)竹竿圓珠筆寫的作文，筆畫(huà)不顯，一個(gè)個(gè)文字只有凹槽。我拿出一百二十分耐心，用了30多分鐘才勉強(qiáng)辨認(rèn)出來(lái)，給他評(píng)了分，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不高。

評(píng)卷人員核心組成員都是資深的高水平的大學(xué)教授，小組長(zhǎng)也是高水平有責(zé)任感的高中教師。

從不尋常答案中發(fā)現(xiàn)重大案情

1990年7月中旬，閱卷第三天中途休息時(shí)，一個(gè)姓羅的老師對(duì)我說(shuō)，今天閱卷中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，在一道單項(xiàng)選擇題中，有一個(gè)考生答成了“A或D”。

我知道有一個(gè)單選題命題有誤，選項(xiàng)中有兩個(gè)正確答案，命題組提供的答案只好寫成“A或D”進(jìn)行補(bǔ)救。但作為考生，答題不可能也這樣作答。羅老師又說(shuō)：“我翻了翻那份試卷，一道閱讀大題，其他考生平均大約得4.5分，這個(gè)考生卻得了滿分(10多分)。這很蹊蹺。”我當(dāng)即建議：“你可以把這個(gè)反常情況向核心組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。”核心組領(lǐng)導(dǎo)知道后十分震驚，立即向省招生辦報(bào)告，省招生辦則迅速向省政府匯報(bào)。

省公安廳接到省政府指示，馬上成立專案組，深入湘潭市、湘潭縣和長(zhǎng)沙閱卷點(diǎn)徹查，決心在高考閱卷完成前破案。他們把涉案考點(diǎn)的試卷全部清查了一遍，發(fā)現(xiàn)3份試卷有舞弊嫌疑。于是立即把湘潭市、湘潭縣招生辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員列為重點(diǎn)偵查對(duì)象，隔離審查，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。接著召集核心組成員開(kāi)會(huì)，并責(zé)成他們寫體會(huì)。名義是“體會(huì)”，實(shí)質(zhì)是自查;又?jǐn)U展到其他關(guān)鍵人員自查，均無(wú)結(jié)果。于是公安廳專案組決定拆封試卷，傳訊涉案考生。

三個(gè)膽大妄為的考生

這一招很靈，這3名考生如竹筒倒豆子，如實(shí)交代了作案過(guò)程。

考生彭某、劉某和朱某3人是湘潭縣某中學(xué)的畢業(yè)生，因擔(dān)心高考無(wú)望，決定鋌而走險(xiǎn)，一起上長(zhǎng)沙閱卷點(diǎn)改答案。按慣例，7月9日考完，7月10日試卷運(yùn)往長(zhǎng)沙各閱卷點(diǎn)保密室后，各中學(xué)就可以給考生發(fā)放省招生辦(后改為省教委招生考試中心，再改為省教育考試院)印刷、裝訂的試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案。他們3人拿到標(biāo)準(zhǔn)答案后，商量決定帶上鋼筆和正確答案上省城，由其中家境富裕的一人承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，另兩人負(fù)責(zé)修改、補(bǔ)充試卷答案。

7月10日，他們乘車出發(fā)，住進(jìn)長(zhǎng)沙某賓館。接著找到語(yǔ)文閱卷點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)樓下大門口豎立著評(píng)卷教室、辦公室示意圖，其中保密室的位置赫然在目。一根下水管道緊靠著保密室窗口，直通樓頂。他們又到其他閱卷點(diǎn)繼續(xù)踩點(diǎn)，為晚上行動(dòng)做準(zhǔn)備。

按照工作程序，此時(shí)試卷還沒(méi)有開(kāi)始評(píng)閱，全體評(píng)卷人員需先開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉附加答案。核心組則要選擇上、中、下幾篇標(biāo)桿作文，給它們?cè)u(píng)分并加評(píng)語(yǔ)，然后復(fù)印發(fā)給作文評(píng)卷組組員。

7月11日上半夜，這3名考生來(lái)到語(yǔ)文閱卷點(diǎn)樓下，看見(jiàn)保密室開(kāi)著窗，亮著燈，但聽(tīng)不見(jiàn)保密員的動(dòng)靜。于是一人望風(fēng)，兩人帶著鋼筆和答案，像猴子一樣，沿著下水管道攀爬而上，越過(guò)窗口，進(jìn)入保密室。

因?yàn)樘鞖庋谉幔Ｃ苁议_(kāi)著電扇，幾個(gè)疲勞的保密人員正呼呼大睡。保密制度規(guī)定，保密人員必須輪流值班，輪流睡覺(jué)。現(xiàn)在他們都睡死了，讓兩個(gè)考生鉆了空子。他們發(fā)現(xiàn)了辦公桌上的編碼本，根據(jù)編碼翻找，找到了自己的試卷。他們悄悄打開(kāi)房門走出去，就著走廊的燈光，開(kāi)始修改、補(bǔ)寫答案。完成后，又把試卷放回原處，從原路攀爬回到地面。接下來(lái)幾天，他們又進(jìn)入到其他閱卷點(diǎn)，繼續(xù)作案。

此案發(fā)生后.省公安部門對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了追究，對(duì)3名考生的試卷作零分處理，并3年不得參加高考。

自從有了這次教訓(xùn)，閱卷點(diǎn)不再?gòu)垝煳恢檬疽鈭D，并加強(qiáng)了安保措施，完善了保密制度，對(duì)閱卷人員也加強(qiáng)了管理。