半島全媒體記者 孫靜
【資料圖】
6月7日，2023年夏季高考開考。在即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高中考點(diǎn)外，一位身穿馬面裙送考的年輕男老師扮靚考點(diǎn)。半島全媒體記者在現(xiàn)場了解到，這位老師原是即墨二中高三22班的班主任兼語文老師吳文鑫。
工作中的吳文鑫
吳老師告訴記者，之所以選擇這樣穿著，是想為學(xué)生們博個(gè)好彩頭，也是為了讓即將奔赴考場的學(xué)生輕松趕考。與他統(tǒng)一穿著的，還有7位老師，他們說，馬面裙寓意馬到成功，金榜題名。
不僅如此，吳文鑫在6月6日高考前一天，自制紅包送給全班34名學(xué)生，7.50元的紅包寓意高考750分滿分，6顆桂圓寓意6科圓滿。半島都市報(bào)墨城新聞報(bào)道后，吳文鑫被網(wǎng)友稱為“寶藏老師”。
馬面裙老師扮靚考點(diǎn)
6月7日，在即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高中考點(diǎn)外，一位身穿馬面裙送考的年輕男老師扮靚考點(diǎn)。
吳文鑫身穿馬面裙，寓意馬到成功，金榜題名
“馬面馬面，馬到成功，祝愿學(xué)生們高考必勝，金榜題名。”記者在現(xiàn)場了解到，這位老師是即墨二中高三22班的班主任兼語文老師吳文鑫。
初見吳老師，他個(gè)頭高瘦，面容清秀，2017年，大學(xué)畢業(yè)后考入即墨二中，成為一名語文教師。
吳老師告訴記者，為了給學(xué)生營造一個(gè)輕松、無壓力的高考環(huán)境，即墨二中高三語文備課組16位老師早在五月中旬的一次集備中，就商定了這個(gè)方案。
“ 我們的備課組組長本身比較喜愛漢服，在討論的過程中，大家最后選定了這套具有濃濃中國傳統(tǒng)文化的馬面裙?！眳俏啮涡χf，“16個(gè)老師一人一件馬面裙，男老師也不例外，一開始我們3位男老師內(nèi)心是抗拒的，后來想了想覺得寓意很好，大家也就接受了?！?/p>
即墨二中送考老師身穿馬面裙為考生送考，寓意馬到成功
據(jù)了解，吳文鑫在教育教學(xué)工作中，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，學(xué)生們都親切的稱呼他為“鑫哥”。為了籌備今年的送考，吳文鑫找到當(dāng)年自己帶過的一位優(yōu)秀學(xué)生，書寫了送考扇面。
“因?yàn)樗麜ㄒ恢睂懙貌诲e(cuò)，我就找到他讓他幫忙寫了一下，正面是馬到成功，背面是‘即墨二中’，下方小字書寫‘祝二〇二三屆22班’，也算是一種意義上的傳承。”吳文鑫說，因?yàn)樽约菏墙陶Z文的，所以對于古代文化也十分看重，“古代進(jìn)士及第之后都會張榜，高考前我特意讓這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生為我班學(xué)生書寫了一幅‘狀元榜’，張貼在教室門上，以此來激勵學(xué)生沖刺高考?！?/p>
即墨二中送考老師，吳文鑫（右一）
今天的吳文鑫老師扮靚了考點(diǎn)，而昨天的吳文鑫老師卻引爆了網(wǎng)絡(luò)。原因是他為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了特殊的紅包。
學(xué)生收到考前特別禮物，十分驚喜
“紅包是特意定制的‘金榜題名，前途似錦’，每個(gè)紅包都是7.5元，象征著高考滿分的750分，紅包里的錢也是提前一個(gè)月在網(wǎng)上買的連號、嶄新的，每位學(xué)生紅包里的兩張一元錢都是連號的，象征著順利，禮物不大，是我對學(xué)生的一種祝福?！碧崞鹱蛉栈鸨W(wǎng)絡(luò)的高考特別禮物，吳文鑫說，這已經(jīng)不是他第一次準(zhǔn)備紅包和桂圓的考前禮物了。
原來，早在2020年，吳文鑫就曾為當(dāng)時(shí)的高三考生準(zhǔn)備過一回類似的“特別禮物”。
全國各地網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊吳老師的用心
同學(xué)們眼中的吳老師
經(jīng)常帶來“小驚喜”
“吳老師今年元旦的時(shí)候?yàn)槿鄬W(xué)生制作了一張印有每位同學(xué)生日標(biāo)注的專屬日歷，上面還有每位同學(xué)的卡通形象，都是老師自己摳圖制作出來的?！睂W(xué)生周珈伊說，“在我眼中，‘鑫哥’是亦師亦友的存在，作為良師，他教授給我們淵博的知識，作為益友，他時(shí)刻關(guān)心我們的心理健康，時(shí)常用各種各樣的方式為我們準(zhǔn)備一些小驚喜，舉行一些小活動，為我們的生活帶來了小確幸?！?/p>
“‘鑫哥’為人正直善良，對待同學(xué)公平公正，也很幽默，經(jīng)常跟我們開玩笑活躍氣氛，他也很關(guān)心我們的生活，平時(shí)哪位同學(xué)生病了他都會及時(shí)買藥或者進(jìn)行心理排解，我認(rèn)為‘鑫哥’是一位非常好的班主任?！睂W(xué)生閆家瑞說。
在距離高考一個(gè)月前，學(xué)校每天免費(fèi)為學(xué)生提供一盒奶一個(gè)雞蛋。善于觀察的吳文鑫發(fā)現(xiàn)，每天的牛奶學(xué)生都能喝完，但是雞蛋學(xué)生不是很愿意吃。于是，吳文鑫將每天發(fā)放的雞蛋帶回家，親自為學(xué)生制作茶葉蛋。
不會做飯的他，上網(wǎng)搜好制作方法，買好材料和鍋，每天往返學(xué)校與家，為學(xué)生帶茶葉蛋，日復(fù)一日，就這樣，一直煮到6月5日。
“我們班學(xué)生一人一個(gè)，每人都有，后來我想，我們班的任課老師也不能落下，也得給他們配上，可是雞蛋不夠，我就自己每次多添幾個(gè)蛋，煮好后一起帶去分給任課老師，每天一個(gè)，他們甚至一度都舍不得吃，還會分享給同辦公室的其他老師吃，老師們都反饋口味不錯(cuò)。”吳文鑫說。
同事們眼中的吳老師
喜歡用心調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
一份周到又用心的祝福禮物感動全網(wǎng)，但在同事和領(lǐng)導(dǎo)眼中，吳文鑫一直是一個(gè)細(xì)心、暖心、用心的人。高考前夕，吳文鑫收集了全班每位學(xué)生家長的祝福視頻，利用一個(gè)晚上的休息時(shí)間，剪輯制作成短片，在6月6日的早晨，他將這份祝福視頻播放給學(xué)生觀看，孩子們深受鼓舞，十分感動。
高考前夕，吳文鑫收集每位學(xué)生家長送祝福視頻，剪輯制作后播放給學(xué)生觀看
時(shí)間倒回到距離高考100天時(shí)，吳文鑫特意在網(wǎng)上買了一棵富貴竹，給每位學(xué)生發(fā)了愿望條，學(xué)生們在上面認(rèn)真書寫下姓名與理想大學(xué)，吳文鑫將其擺放在班級一角，鞭策學(xué)生努力奮進(jìn)，考入自己理想的大學(xué)。
吳文鑫為學(xué)生準(zhǔn)備的理想大學(xué)校徽
后來，他又為每位學(xué)生購買了理想大學(xué)的?；?，分發(fā)給每個(gè)人，學(xué)生們在高考備戰(zhàn)期間佩戴在胸前，勵志又深刻。高考倒計(jì)時(shí)200天前，吳文鑫布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，要求每位學(xué)生給200天后參加高考的自己寫一封信，信封在高考倒計(jì)時(shí)3天開啟，“通過這樣的方式可以實(shí)現(xiàn)時(shí)空對話，讓學(xué)生們看看當(dāng)年的自己想跟現(xiàn)在的自己說什么，有沒有不同和改變”……一個(gè)個(gè)用心準(zhǔn)備的禮物、一項(xiàng)項(xiàng)陪伴學(xué)生成長的儀式，在學(xué)生的心里，吳文鑫既是老師，又是家長，也是朋友。
二模考試后，吳文鑫布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓學(xué)生給200天后的自己寫一封信
“作為吳老師班的任課老師，不得不說，我們是有點(diǎn)幸福的，一年的搭檔下來很愉快，驚喜不斷，十分暖心，早讀時(shí)送來的早飯、考前每天課間送來自己煮的茶葉蛋，工作上的事情也安排的面面俱到，毫不吝嗇地表揚(yáng)這個(gè)優(yōu)質(zhì)小青年?！庇⒄Z老師黃菲菲表示。
作為教師，提起學(xué)生，他如數(shù)家珍，了如指掌，甚至于哪位同學(xué)成沒成年他都十分熟稔，“我們班34名學(xué)生里，有13個(gè)已經(jīng)成年，剩下的還沒有成年，前不久的六一兒童節(jié)，沒成年的孩子們還能趕上個(gè)‘末班車’，我特意為他們準(zhǔn)備了禮物、小小慶祝了一下。”吳文鑫幽默的說道?！艾F(xiàn)在的孩子普遍壓力大，所以在教育教學(xué)過程中，需要嚴(yán)慈并濟(jì)，時(shí)常給他們來點(diǎn)關(guān)愛和小驚喜?！?/p>
早在2020年高考季，吳文鑫就開始準(zhǔn)備自制紅包與桂圓送給學(xué)生
“吳老師在日常的教學(xué)工作中，是一位非常勤懇，任勞任怨，又喜歡用心調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的老師?！笨键c(diǎn)外，學(xué)生家長蘭先生說，“因?yàn)槲覂鹤邮亲咦x生，所以經(jīng)常會跟老師有交流，孩子的成績在班里也一直很穩(wěn)定?！?/p>
家人們眼中的吳老師
忙完了這陣，趕緊找個(gè)對象吧
“這班主任太有心了，對待學(xué)生像家長又像朋友，值得珍惜！”“好感動，為好老師點(diǎn)贊！”“老師太用心了，像家長一樣周到”“真是特別的禮物”“好有愛的老師，用心良苦”……
吳文鑫在考點(diǎn)外與學(xué)生家長親切交談
在視頻下方，一條條來自全國各地的評論打動人心，成千網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊吳老師的用心與溫暖。
吳文鑫的母親李女士得知此事，也向高考學(xué)生送上了祝福，同時(shí)，她叮囑兒子在高考期間，要對學(xué)生保持關(guān)注。
采訪中，李女士著重提到，希望兒子“忙完了這陣，趕緊找個(gè)對象吧！”
為學(xué)生準(zhǔn)備的錦鯉筆
“上學(xué)時(shí)，吳老師就是一個(gè)細(xì)心的人，而且非常聰明、幽默，性格很活潑，經(jīng)常能和同學(xué)打成一片，我記得上初中那會他數(shù)學(xué)不錯(cuò)，現(xiàn)在當(dāng)了語文老師，更加沉穩(wěn)優(yōu)秀了?！眳俏啮纬踔型瑢W(xué)孫女士說。
吳文鑫班級一角
生活中的吳文鑫，為人友善親和，且十分孝順。學(xué)校每兩周放假一次，每次放假他都會選擇回到田橫老家，陪陪年邁的父母，幫他們干干農(nóng)活。吳文鑫作為家中老小，非但沒有嬌貴，反而一直十分懂事。他始終覺得，男孩子就應(yīng)該頂天立地，肩能扛手能提，不管是在家還是在外，都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。吳文鑫的兩位姐姐，也與他一樣，同樣在即墨的教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)自己的力量。
富貴竹寓意步步高升，上面掛滿學(xué)生的心愿
值得一提的是，今年 4月，山東省教育廳發(fā)布《山東高校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體候選名單》，吳文鑫的班級榜上有名。
吳文鑫在六一當(dāng)天，給班級未成年的學(xué)生準(zhǔn)備了一只蝴蝶和一張手寫卡片