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半島全媒體記者 郝春梅
“感覺(jué)比一模的題目要簡(jiǎn)單一些，但還是一如既往地難”，6月9日高考進(jìn)入第三天，上午第一場(chǎng)物理考試結(jié)束以后，考生陸續(xù)出場(chǎng)，看上去表情淡定、波瀾不驚，甚至還有同學(xué)主動(dòng)告知老師，這次物理考題不難。但記者與多位考生交流之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)不難只是相對(duì)而言，物理考題向來(lái)以“難”著稱，幾乎沒(méi)有人能夠攻克所有題目，且考生在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)能力兩極分化，“難是正常的，有些題就不是給我做的，只要把會(huì)的做對(duì)了，就是最大的成功”，考生心態(tài)大都比較平穩(wěn)。
“我物理學(xué)得不是很好，覺(jué)得有點(diǎn)難”，在青島一中考點(diǎn)，一考生出場(chǎng)以后告訴記者，物理對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一門很有難度的學(xué)科，“這次的高考物理題很新，全是新鮮的情境，有的能夠找到它考查的知識(shí)點(diǎn)，有的卻完全看不懂“，這名考生表示，雖然這樣，這張考卷對(duì)她來(lái)說(shuō)依然是難度正常，她個(gè)人的發(fā)揮也比較正常。
但在同學(xué)們眼中物理學(xué)習(xí)較有優(yōu)勢(shì)的劉瑾澤看來(lái)，今年的高考物理題目要比前兩年好一些，“尤其是電磁大題，以前考的都是三維立體，今年是二維平面，相比之下要好做很多，還有最后一道大題，題目設(shè)置的問(wèn)題很多，分了四個(gè)臺(tái)階，得分點(diǎn)也更多一些，感覺(jué)就沒(méi)那么難了”，劉澤同學(xué)表示，題目如果只設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題，可能得分就會(huì)比較少，“感覺(jué)上難度會(huì)更大”?？v觀這套試卷，劉瑾澤同學(xué)表示，明顯感覺(jué)選擇題中的新情境增多了一些，但也沒(méi)有以前那么復(fù)雜了，“題干更長(zhǎng)了，但涉及到的內(nèi)容少了”。劉瑾澤表示，近幾年高考物理試題的題干越來(lái)越長(zhǎng)，他以電磁感應(yīng)為例，現(xiàn)在題目給出的圖看起來(lái)越來(lái)越簡(jiǎn)單，但它的題干卻會(huì)變得特別特別長(zhǎng)，“以前的圖看起來(lái)很難，但都是很熟悉的情境，現(xiàn)在更多地需要你去融會(huì)貫通和聯(lián)想，考查對(duì)材料的理解和對(duì)有效信息的提取能力”。
有考生表示，大家在物理方面的學(xué)習(xí)能力差距很大，“兩極分化比較大，差的可能幾十分，好的可能六七十分，最高的能得80分就已經(jīng)頂天兒了”。劉瑾澤同學(xué)也表示，物理作為一門賦分學(xué)科，“能得個(gè)五六十分就已經(jīng)算是中上了，以前大家覺(jué)得扣10分能得90，扣20分能得80，現(xiàn)在卻不是看你扣多少分，而是看你能得多少分，沒(méi)有人能把所有的題全都做出來(lái)”。多數(shù)考生表示，很多題目就不是給自己做的，“做不出來(lái)很正常，能把會(huì)的做對(duì)了，就是最大的成功”。
同學(xué)們的反映在青島一中物理教師王麗麗老師這里得到了印證。王老師告訴記者，物理在高考中是一門賦分學(xué)科，“一定是有梯度的。現(xiàn)在題目設(shè)置與情境的結(jié)合比較多，考查學(xué)生思維深度的題目更多了，而且對(duì)于學(xué)生用數(shù)學(xué)方法來(lái)解決物理問(wèn)題的能力要求更高了（比如計(jì)算）”，另外，考題中普遍給的材料都更長(zhǎng)了，“需要你在讀懂材料的同時(shí)還要有一定的聯(lián)想能力，把這個(gè)問(wèn)題解決掉”。王麗麗老師表示，在高考中，孩子們不可能碰到做過(guò)的原題，這就需要他們能夠把不熟悉的情境轉(zhuǎn)化到平時(shí)所練習(xí)的熟悉的情境中去，“我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)和講解題型的時(shí)候都大致歸類了，而且平時(shí)都有訓(xùn)練，復(fù)習(xí)得很全面”。不過(guò)，王麗麗老師也坦言，在考場(chǎng)上抓住能夠得到的分?jǐn)?shù)就很好，“其實(shí)最大的差距還是在低檔題和中檔題上，那些難度比較高的題目，少數(shù)頂尖水平的學(xué)生可以觸碰，大多數(shù)同學(xué)能夠抓住自己能夠得到的分?jǐn)?shù)就是成功，這就需要大家在不會(huì)的情況下有所舍棄，不要去死磕一個(gè)題目，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，在時(shí)間等方面做好總體把握和調(diào)度，這個(gè)能力在數(shù)理化等理科方面體現(xiàn)特別明顯”。