兩個月前，央視網評《絕望的“文盲”，能演好戲嗎？》引發社會思考，提升“藝術圈”的文化素養成為輿論關注重點，提高進入“藝術圈”的門檻大勢所趨。3月29日，山東省發布新一版藝考改革方案：從2024年起適當提高文化成績要求。面對藝考之變，有識之士向廣大藝考生和家長進言：切勿再“重專業輕文化”，讓孩子在文化課上栽了跟頭！

撰稿/攝影 半島全媒體記者 史靜（署名除外）

雙重壓力下的“幸運兒”

考入中國傳媒大學最終成為一名主持人，是徐曉晗一路追逐的夢想，但山東藝考改革方案的發布讓她多了幾分來自專業和文化課的雙重壓力；

(相關資料圖)

本就想借助藝考升學的趙喜東聽到消息后亂了陣腳，文化課分數提高比例對他來說將是一個噩耗；

作為新政實施前的最后一批藝考生，復讀的董晗和高子慧得知美術專業的文化課占比將會提高到50%，暗自慶幸她們都是“幸運兒”……

徐曉晗（左一）在上專業課

第一年就讓我趕上了

“31號放學剛到家，我媽就告訴了我這個消息。其實早就聽說要提高文化課分數，沒想到改革第一年就讓我趕上了……”17歲的濟南山師附中高二學生徐曉晗，自幼兒園時便接觸到播音主持培訓，明年就要參加高考的她，“目標是播音生做夢都想去的中國傳媒大學”。

“4歲那年我媽就給我報了班，還不算是播音主持，是口才班。”同大多數孩子一樣，之所以把徐曉晗送進特長培訓班，緣于她小時候內向、不愛說話的性格，“媽媽想通過鍛煉口才讓我變得外向一些。”

“那時候，每個周末和節假日都要去上課。”沒有選擇權的徐曉晗迫于媽媽的壓力，只能一路堅持，沒想到在老師的引導下，膽子漸漸變大了，“站在舞臺上，那種有人在臺下‘聽你說’的感覺特別好，好像自己是發光的。”即便初二那年為中考放下了這項特長，仍無法割舍她對播音主持的迷戀。

不知是巧合還是天意，初中畢業回母校看望老師時，徐曉晗碰到一位剛剛就讀中國傳媒大學的學姐，得知對方是走播音主持路子考進去的，仿佛瞬間為她推開了一扇求學之門，“從那時起，我就開始打聽關于藝考的相關信息。”

真的要通過藝考上大學啊？本來學習也不錯，額外學專業課會不會影響文化課成績？千萬別落個兩頭空啊？得知女兒的想法后，媽媽拋出了一連串的疑慮。

高一第一學期期末考試后，徐曉晗給自己做過一個“技術分析”，“我的文化課成績不錯，期末考試9門課，總分1050分，考了750分，換算成‘3+3’的高考成績，也有將近560分。2021年山東高考一段線為444分，如果能和藝考結合起來，考大學會更有優勢。”就這樣，高一下半年，徐曉晗正式確定了“藝考+高考”的升學之路。

雖然有了底氣，但并非沒有壓力。“以前如果想考中國傳媒大學可以直接去北京考，現在需要過了山東省的統考合格線才有資格報考。”2021年起播音主持類的本科文化錄取控制分數線就和普通類一段線持平，特別是去年開始實施省級統考，在徐曉晗看來，全省學播音的考生面對同樣的考題，水平層次更直白地暴露在考官面前，“加之中傳是國內播音主持專業的頂尖學府，對文化課的要求更是嚴上加嚴。”

“2021年中國傳媒大學的播音專業在山東共錄取11人，7名女生和4名男生。錄取的文化課最高分545分，最低分450分。但播音主持改為省級統考，難度也加大了。”身為播音兼編導老師的李夏天也一再提醒徐曉晗，“在保證專業合格的前提下，文化課分數考得越高，錄取的幾率才會越大。”

“第一次和曉晗見面，我就覺得這孩子對播音的熱愛絕對不是一時興起，通過我給她的一份普通話測試題，就能判斷她是適合學播音的。但是文化課成績還需要繼續提高。”李夏天坦言，面對藝考改革新政，選拔學生最重要的不是看專業能力有多強，也要考慮學生的文化課成績。

一邊是傾心12年的專業和夢想的學校，一邊是不確定文化課分數能不能達到要求，“有過一絲放棄的想法，覺得自己離中傳的要求還差很遠。但經過深思熟慮后，我還是想奮力一搏，不想讓自己這么多年的堅持因為更高的要求被擋住。”說這話時，徐曉晗是有準備的。

“我每周六早上7點起床，做兩篇語文閱讀理解后才吃早飯，接著坐40分鐘公交車到培訓學校，上午練新聞播讀，下午上即興評述。周日用來補習文化課。”徐曉晗的語文和英語成績平常都能考到100分左右，文綜加起來在220分左右，但數學總在60分上下浮動。

“想在數學上提提分數”的她專門找了一對一家教，“即使是最抵觸的科目，但在這個階段也要逼自己一把。語文、英語和文綜的分數不會提高太多，只有在數學上下功夫，才能距離中傳更近。”

“時間就是海綿里的水，只有自己壓縮才會有。”徐曉晗說，周一到周五在學校里從早6點到晚10點不是上課就是寫作業，但也會盡量抽出時間練習專業，平衡好文化課和專業課之間的關系。“我住校期間也不會忘了專業課，晚上回到宿舍和室友一起泡腳的時候，會讀新聞給她們聽，或者讓她們隨便說一個最近的熱點事件，我做一個簡單的即興評述。”

“還有9個月藝考，14個月高考，我相信可以達到自己的目標！”徐曉晗已經開始了自己的升學倒計時。

我不想功虧一簣

比起徐曉晗的自信滿滿，作為同齡人的趙喜東聽聞藝考改革變化后，如同一只泄了氣的皮球，怎么也打不起精神。

“李老師，我考大學還有希望嗎？文化課成績比例提到了50%，需要考350分到420分才有希望，這可怎么辦？”4月2日中午11點半，剛下了表演課的他坐在地上，悶悶不樂地朝李夏天嘟囔道。

就在剛剛，他還在為自己構思表演的無實物小品受表揚而沾沾自喜，“我設定的情景是一個學生考試沒考好，自己來到游樂場打氣球，套圈圈，坐旋轉木馬。李老師說設計的情景一般，但值得表揚的是我忘記了這是無實物表演，而是把自己融入到那個場景里，好像手里打氣球的槍是存在的……”

趙喜東1米83的大高個，陽光帥氣的外表，讓李夏天見到第一眼后，就幫他規劃了學表演這條路。

“我姐姐也是李老師的學生，5年前她通過學表演考進了延邊大學，那年她文化課考了320多分。我爸媽覺得這是個不錯的出路，可以憑借藝考中稍微低一點的分數上本科。”但趙喜東認為，自己“根本不是塊學習的料”。

“初中是我最不喜歡學習的階段，就是學不進去。人坐在教室里，心早就飄到了教室外的操場上。遇到不喜歡的科目我就裝病，騙老師說我去醫務室，實際是到操場上跟著別的班上體育課了。”趙喜東坦承，是僥幸通過指標生名額才進了普通高中，否則只能去讀職業高中或花錢進民辦高中。

上了高中就需要考慮下一步該怎么走，進入大學的途徑不能通過學習就只能另尋他路。

“學表演的文化課分數要求低一些。但我現在總分加在一起剛300分，新政策實施后就意味著300分考大學的時代結束了。”趙喜東受沖擊不小，也許小品中那個“沒考好的學生”角色獲贊，是得益于本色出演的因素吧。

按趙喜東的介紹，他的數學成績能占總分的三分之一，英語和文綜加起來才能摸到200分左右。

“我最喜歡上數學課，因為初中時候的數學老師很幽默，講課像講故事一樣，跟著他的思路走下去很有做題的興趣。但是一上語文、英語和文綜這類文科的課程，就像聽老師念經一樣。我不喜歡背那些長篇大論。”趙喜東自我解嘲，“早知高二分科時就選理科了，現在背起文科來一個頭兩個大。”

藝考新政下趙喜東未來的路怎么走，李夏天操心不少。

趙喜東在模擬考官問答

以前表演專業的錄取規則是高考分數過了一段線的65%后，按表演專業成績的排名錄取。“去年底剛考完的這批學生在錄取時，表演專業分數占70%，高考成績占30%。2024年實行新政策表演專業成績占50%，高考成績占50%，文化課的比重在慢慢增長，成績越高越好，所以考300分上大學幾乎不可能再實現了。”

不過前路難行，并不等于無路可走。“既然你覺得提文化課分數難，那咱們就從藝考門類上做出改變。為了保底可以再一起學著航空服務，也就是以前的空乘專業。”李夏天在最短的時間內為趙喜東做出調整計劃。

原有的空乘類在這次藝考改革后被調整入舞蹈類，改名為“航空服務藝術與管理”，“改革后對這個專業影響不大，甚至比往年的錄取分數還會更低。”李夏天寬慰趙喜東說，“放心，多學一門我不多收你學費。”

趙喜東家離培訓學校有16公里，7點半就要騎電動車出門。往常周六7點起床后，他會先在家把“早功”練好，這是李夏天為了節省時間，保證他到校后直接開始正課提出的要求，“在家有沒有練功，一張嘴李老師就能聽出來”。

增加了航空服務這項專業培訓，一下就把趙喜東的周末都占了，今后除了周六，周日他還要繼續跟學空乘的同學一起上課。

“藝考的表演專業主要考文學作品誦讀、演唱、命題即興小品和形體展示；航空服務的考試內容是形體展示、才藝展示、形體測量和考官問答。”李夏天相信，“以趙喜東這股靈活勁兒，考官問答對他來說不在話下，形體展示這一項和表演都是互通的。”

“我已經學了快兩年了，確實很喜歡站在舞臺上的感覺，我不想功虧一簣。爸爸媽媽和李老師都在為了我有更好的未來盡全力幫我，我也不能讓他們失望。”趙喜東表示要為自己好好拼一下，不會再像以前一樣吊兒郎當，會盡量把落下的功課補回來，爭取考到350分以上。

復讀生的“末班車”

“如果我是新政策出臺后的第一批考生，聽到這個消息后估計要絕望了……”

“對于我這種專業不是很強的考生，文化課分數提高可能是件好事……”

4月1日，高子慧和董晗在畫室里對新的藝考改革方案交流著各自感受。

高子慧在上文化課

和徐曉晗、趙喜東不同，高子慧和董晗是青島藝術學校美術專業的高三復讀生，去年在藝考和高考中都沒有發揮出最好的水平，為了多年的堅持和能進入自己夢想的學校，她倆毅然決然地選擇“二戰”……

“美術專業從2010年開始統考延續到現在，考試內容是素描、色彩和速寫，每科100分。我去年模擬考的專業分數都在250分左右，但是統考時沒發揮好，最后只考了202分。”高子慧看到統考成績后的第一反應就是——“這分數上任何一所本科學校希望都不大”，更別說一直想去的四川美院了。

當時，父母的意見是讓高子慧參加完高考，等分數出來再看看能報哪所學校，盡量不要復讀。

“我爸媽覺得復讀這一年背負的壓力肯定很大，有可能連第一年的分數都達不到。之后又聽說可能會提高文化課分數，對我這種考到350分還需要看運氣的學生很不友好。”高子慧略帶夸張地說，看到統考成績后經歷過長達一個月的自我懷疑，是不是自己的水平只能到這兒了？

“高考結束后選一個分數能觸及的學校還是復讀？”這個問題一直糾結在她心底。

在2024年藝考新政頒布前，美術專業的錄取從2018年后一直是統考分數占比70%，文化課分數占比30%。如果報考普通本科學校，在統考成績240分以上的情況下，文化課成績最少要350分才有希望。

“所以聽到美術專業的文化課占比從30%提高到50%，感覺自己就是個‘幸運兒’。如果這個政策在我這一批實施，我的文化課必須要考到400分才有可能去心儀的學校。”高子慧說。

“之前成績不理想只能說明我還沒那么努力，既然熱愛這個專業，我就認定了要一直走這條路。”從小學畫、以美術特長生身份進入藝校，去年的失利沒有擊垮高子慧繼續從藝的信心，“復讀！高考志愿都沒填我就回去上專業課了。”

“但我不想再經歷一遍高三的‘折磨’了。”董晗最初的態度恰恰相反，“我去年美術統考210分，文化課考了390分，如果報考我想去的山東藝術學院很懸。但填報志愿的時候我心存一絲僥幸，想著哪個‘差不多’的學校能錄取，我就去上。”

沒想到錄取董晗的只是一所“三本”院校，學費昂貴不說，也不被大家認可。“自己學美術也有5年之久，我不想讓這些年的努力付諸東流，在和父母商量后，他們的意見也是復讀。”

“復讀的心境和之前完全不一樣。心理壓力很大，也明白文化課和專業課同等重要。因為不知道在考試時哪一科會超常發揮，哪一科發揮不好。”董晗說，去年備考時狀態松松散散，周一到周五在學校完全不碰畫筆，只有周六才到畫室，“上午9點到畫室，下午6點左右就回家了。”

這回為了文化課和專業成績的平衡，高子慧和董晗選擇了一所藝考全托機構，量身打造了文化課復習計劃。

“作息和在學校完全一樣，早上6點左右起床，7點20分上早自習，針對前一天的作業進行訂正。8點上第一節課，上午四節，下午四節。晚飯過后還有兩節晚自習，上到晚9點40分，晚10點30分宿舍熄燈。”高子慧說，周末到畫室鞏固專業，老師要求去一天即可，但她和董晗往往會耗上一天半的時間，“去年這個時候，如果按照這樣的學習狀態我一定承受不住。也是因為經歷過去年的挫敗，才激勵我今年要更努力。”

董晗在上課

董晗這次的目標是考上“雙一流”——天津工業大學，“我和高子慧互相監督互相督促。我們都想在這次‘再戰’中有更好的表現。所以我給自己定了更高的目標，文化課考得越高我才越有希望。”

還有不到兩個月董晗和高子慧又要步入高考的戰場。在3月份的一模考試中董晗考了457分，高子慧考了384分，“她們的文化課都有很大提升，而且董晗這次美術統考成績260多分，高子慧250多分。最后兩個月保持這個勁頭，她兩個都沒問題。”畫室老師劉倫紹肯定地說。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話的意思是寶劍銳利的刀鋒經過不斷的磨煉才能形成，梅花需要熬過寒冷的冬季才有撲鼻的清香，面對困難時不要放棄……”4月2日上午10點左右，徐曉晗站在教室中心闡述自己抽到的即興評述題目。

時下，無論是為了夢想沖刺的徐曉晗，想進入本科院校的趙喜東，還是新政策實施前的最后一批藝考生董晗、高子慧，正像這道考題，都在為自己心中的目標經受磨礪、苦寒的檢驗。

“我們一定會實現自己的目標，我們相信自己！”高子慧道出了大家的心聲。

應受訪者要求，文中徐曉晗、趙喜東、李夏天為化名